10 Fíricí Suimiúla About Education systems and pedagogy
10 Fíricí Suimiúla About Education systems and pedagogy
Transcript:
Languages:
Tá an chéad oideachas foirmiúil ar domhan san Éigipt ársa, a thosaigh thart ar 3100 RC.
Sa tSeapáin, tá coincheap oideachais ar a dtugtar Kyozai Kenkyu, rud a chiallaíonn staidéar ar ábhair teagaisc. Múineann an coincheap seo do na daltaí staidéar a dhéanamh ar ábhar teagaisc go neamhspleách agus go criticiúil.
San Fhionlainn, ní thugtar tascanna baile do dhaltaí gach lá. Táthar ag súil go n -imreoidh siad agus go ndéanfaidh siad staidéar go neamhspleách. Tugtar tír ar an bhFionlainn freisin leis an gcóras oideachais is fearr ar domhan.
Ní mór do mhúinteoir sa Danmhairg céim mháistir a shaothrú sula dtig leo múineadh. Ina theannta sin, déantar meas agus íoc go maith ar mhúinteoirí sa Danmhairg.
San Eilvéis, tosaíonn páistí ag foghlaim Béarla ó aois 6 bliana d'aois. Caithfidh siad dhá theanga eile ar a laghad a mháistir seachas a dteanga féin.
I Singeapór, táthar ag súil go gcuirfidh na daltaí go leor eolais agus fíricí i gcuimhne dóibh, agus is cuid thábhachtach den chóras oideachais an scrúdú. Mar sin féin, leag Singeapór béim freisin ar fhorbairt scileanna cruthaitheacha agus nuálacha.
I roinnt tíortha, mar shampla an Iorua agus an tSualainn, níl aon scrúduithe tromchúiseacha náisiúnta ar nós i dtíortha eile. Os a choinne sin, táthar ag súil go nglacfaidh mic léinn freagracht as a gcuid foghlama féin agus go bhfaighidh siad measúnú cothrom óna múinteoir.
Sna Stáit Aontaithe, is féidir leis an gcóras oideachais a bheith difriúil i ngach stát. Mar shampla, foghlaimíonn mic léinn i California faoi shláinte mheabhrach agus mhothúchánach ó aois óg.
Sa Ghearmáin, ní mór do dhaltaí a gcuid staidéir a roghnú go mór ag aois 10 mbliana. Cabhraíonn sé seo leo iad féin a ullmhú go maith don obair a theastaíonn uathu a bheith ag obair amach anseo.
San Astráil, tá oideachas saor in aisce ar fáil do gach mac léinn suas go dtí 18 mbliana d'aois. Ina theannta sin, táthar ag súil go mbeidh scileanna criticiúla agus cruthaitheacha ag na daltaí, agus go mbeidh siad in ann dul in oiriúint d'athruithe teicneolaíochta gasta.
