शैक्षिक मनोविज्ञान मनोविज्ञान की एक शाखा है जो सीखने की प्रक्रिया और सीखने की समस्याओं और शिक्षण का अध्ययन करती है।
शैक्षिक मनोविज्ञान शिक्षक और छात्र के बीच बातचीत के पहलुओं पर केंद्रित है, साथ ही साथ सीखने की जलवायु भी बनाई गई है।
शैक्षिक मनोविज्ञान भी प्रेरणा, शिक्षण, मूल्यांकन और हस्तक्षेप के पहलुओं पर केंद्रित है।
शैक्षिक मनोविज्ञान सीखने के व्यवहार का विश्लेषण करने के लिए विभिन्न तरीकों और तकनीकों का उपयोग करता है।
शैक्षिक मनोविज्ञान बच्चों के विकास और सीखने के व्यवहार को समझने के लिए विभिन्न मनोवैज्ञानिक सिद्धांतों का उपयोग करता है।
शैक्षिक मनोविज्ञान शिक्षा के संदर्भ में सीखने, पाठ्यक्रम, आयोजन और प्रबंधन की अवधारणाओं की भी पड़ताल करता है।
शैक्षिक मनोविज्ञान इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि सीखने के परिणामों में सुधार कैसे किया जाए और छात्रों के बीच सीखने के परिणामों में अंतर को कम किया जाए।
शैक्षिक मनोविज्ञान यह भी बताता है कि बच्चों को समग्र रूप से विकसित करने और उनकी शैक्षणिक सफलता को बढ़ाने में कैसे मदद की जाए।
शैक्षिक मनोविज्ञान भी प्रौद्योगिकी और नवीन सीखने के तरीकों का उपयोग करके शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद करता है।
शैक्षिक मनोविज्ञान में व्यवहार के विभिन्न पहलू शामिल हैं, जैसे कि अनुभूति, प्रभावित, प्रेरणा और सामाजिक व्यवहार।
