Психологията на развитието е клон на психологията, който изследва промените в поведението във възрастовия диапазон на човек.
Психологията на развитието в Индонезия е въведена от 50 -те години на миналия век.
Една от важните фигури в психологията на развитието в Индонезия е проф. Д -р Soetjiningsih, който е написал няколко книги по тази тема.
Има няколко теории за развитие, използвани в психологията на развитието, като теорията на Пиаже, теорията на Вигоцки и теорията на Ериксън.
Проучването на психологията на развитието в Индонезия включва различни аспекти, като физическо, когнитивно, социално и емоционално развитие.
Няколко фактора, които влияят на развитието на децата в Индонезия, включват среда, образование и култура.
Развитието на технологиите и социалните медии също оказва влияние върху развитието на децата в Индонезия, както положително, така и отрицателно.
Психологията на развитието също има важна роля за подпомагане на преодоляване на проблемите и разстройствата на развитието на децата, като аутизъм и хиперактивност.
Проучването на психологията на развитието в Индонезия продължава да се развива и става все по -важна при изправяне на предизвикателствата на развитието на децата в ерата на глобализацията.
Психологията на развитието може да се прилага и в различни области като образование, здраве и психотерапия, за да се подобри качеството на живот на децата и семействата.
