Volgens UNESCO, in 2030, sal ongeveer 825 miljoen mense wêreldwyd steeds nie die vermoë hê om te lees en te skryf nie.
In 2020 het Pandemi Covid-19 die wêreld van onderwys aansienlik verander, wat die meeste studente gedwing het om op afstand te leer.
Tegnologie soos AI (kunsmatige intelligensie) en VR (virtuele werklikheid) sal toenemend in toekomstige onderwys gebruik word.
STEM -onderwys (wetenskap, tegnologie, ingenieurswese en wiskunde) sal toenemend belangrik wees om studente voor te berei om in die toekoms op die gebied van tegnologie en wetenskap te werk.
Karakteropvoeding en sosiale vaardighede soos leierskap, spanwerk en kommunikasie sal belangriker wees in toekomstige onderwys.
Inklusiewe onderwys, wat die deelname van alle studente, insluitend hulle met spesiale behoeftes, aanmoedig, sal toenemend beklemtoon word.
Aanlyn- en langafstandonderwys sal in die toekoms steeds groei en meer gebruik word.
Onderwys sal toenemend gerig word op die ontwikkeling van vaardighede wat nodig is om in die digitale era te werk, soos programmering en data -analise.
Onderwys sal verder fokus op lewenslange leer, waar mense deur hul lewens sal voortgaan om vaardighede te leer en te ontwikkel.
Onderwys sal toenemend verband hou met globale kwessies soos klimaatsverandering, wêreldwye gesondheid en sosiale ongelykheid.
