Mae addysg Montessori yn ddull addysgol a ddatblygwyd gan Dr. Maria Montessori yn gynnar yn yr 20fed ganrif.
Mae dulliau Montessori yn seiliedig ar yr egwyddor bod gan blant y potensial i ddysgu a datblygu'n naturiol ac yn annibynnol.
Yn y dull Montessori, rhoddir rhyddid i blant gyflawni gweithgareddau dysgu yn unol â'u diddordebau a'u galluoedd.
Mae addysg Montessori yn pwysleisio'r defnydd o offer a deunyddiau dysgu sydd wedi'u cynllunio'n benodol i ddatblygu sgiliau echddygol mân a gwybyddol plant.
Mae addysg Montessori yn dysgu plant i weithio gyda'i gilydd a helpu ei gilydd i ddysgu, trwy barchu gwahaniaethau ac unigrywiaeth pob unigolyn.
Mae addysg Montessori hefyd yn pwysleisio datblygiad sgiliau cymdeithasol, megis empathi, gwneud penderfyniadau, a datrys gwrthdaro da.
Yn addysg Montessori, mae'r athro'n gweithredu fel arsylwr ac hwylusydd, nid fel arweinydd neu hyfforddwr sy'n rheoli holl weithgareddau plant.
Defnyddiwyd dull Montessori ledled y byd, ac fe'i cydnabyddir fel dull addysgol effeithiol a dylanwadol.
Mae addysg Montessori wedi profi'n effeithiol wrth helpu plant ag anghenion arbennig, fel plant ag anhwylderau sbectrwm awtistig neu ADHD.
Mae Montessori Education hefyd yn pwysleisio datblygiad sgiliau a chreadigrwydd annibynnol, trwy roi cyfle i blant archwilio, darganfod a datblygu eu diddordebau eu hunain.
