Razvoj učnih načrtov je kompleksen proces, katerega namen je razviti in izboljšati sposobnosti in učenje študentov.
Razvoj učnih načrtov zahteva vključitev različnih zainteresiranih strani, vključno z učitelji, strokovnjaki za izobraževanje, strokovnjaki in oblikovalci politike.
Učni načrt je lahko uradni učni načrt in neformalni učni načrt. Uradni učni načrt sestavlja vlada.
Neuradni učni načrt je učni načrt, ki ga sestavljajo šole, učitelji in zasebne šole.
Učni načrt je lahko sestavljen iz komponent, kot so cilji, materiali, metode, ocene in težave.
Učni načrt je običajno razvit v okviru okolja, kulture in družbenih razmer, ki odražajo potrebe in težnje skupnosti.
Proces razvoja učnega načrta temelji na pristopu, ki izhaja iz znanstvenega procesa.
Učni načrt je lahko v obliki akademskega učnega načrta, učnega načrta spretnosti in učnega načrta za enakost.
Učni načrt se osredotoča na izkušnje, veščine in razumevanje študentov, pridobljene s pomočjo učnega procesa.
Učni načrt mora biti prilagodljiv, da se prilagodi zahtevam in potrebam posameznikov, skupnosti in skupnosti.
