10 Kawili-wiling Katotohanan About Curriculum development

Transcript:

Languages:

• Ang pag -unlad ng kurikulum ay isang kumplikadong proseso na naglalayong bumuo at mapabuti ang kakayahan at pag -aaral ng mga mag -aaral.
• Ang pag -unlad ng kurikulum ay nangangailangan ng paglahok ng iba't ibang mga stakeholder, kabilang ang mga guro, eksperto sa edukasyon, eksperto, at mga tagagawa ng patakaran.
• Ang kurikulum ay maaaring maging isang opisyal na kurikulum at isang impormal na kurikulum. Ang opisyal na kurikulum ay pinagsama ng gobyerno.
• Ang isang hindi opisyal na kurikulum ay isang kurikulum na pinagsama ng mga paaralan, guro at pribadong paaralan.
• Ang kurikulum ay maaaring binubuo ng mga sangkap tulad ng mga layunin, materyales, pamamaraan, pagsusuri, at mga problema.
• Ang kurikulum ay karaniwang binuo sa konteksto ng kapaligiran, kultura, at mga kondisyon sa lipunan na sumasalamin sa mga pangangailangan at adhikain ng komunidad.
• Ang proseso ng pag -unlad ng kurikulum ay batay sa isang diskarte na nagmula sa prosesong pang -agham.
• Ang kurikulum ay maaaring nasa anyo ng isang kurikulum sa akademiko, kurikulum ng kasanayan, at kurikulum ng pagkakapantay -pantay.
• Ang kurikulum ay nakatuon sa mga karanasan sa pagkatuto ng mag -aaral, kasanayan, at pag -unawa na nakuha sa pamamagitan ng proseso ng pag -aaral.
• Ang kurikulum ay dapat na nababaluktot upang ayusin sa mga kinakailangan at pangangailangan ng mga indibidwal, komunidad, at komunidad.