খ্রিস্টপূর্ব প্রায় ৩০০০ খ্রিস্টাব্দে প্রাচীন মিশরে পরিচিত প্রাচীনতম শিক্ষা ব্যবস্থা।
প্রাচীন যুগে, প্লেটো এবং অ্যারিস্টটলের মতো দার্শনিকরা হলেন ব্যক্তিগত শিক্ষক যারা তাদের নিজস্ব একাডেমিতে তাদের শিক্ষার্থীদের শেখায়।
একাদশ শতাব্দীতে, আল-খওয়ারিজমি নামে একজন পার্সিয়ান গণিতবিদ শূন্য সংখ্যার ধারণাটি আবিষ্কার করেছিলেন, যা গণিত এবং আধুনিক বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
15 ম শতাব্দীতে, ফ্রান্সেস্কো পেট্রারকা নামে একজন ইতালীয় মানবতাবাদী মানব শিক্ষা আন্দোলনের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা হয়েছিলেন যা শাস্ত্রীয় এবং লাতিন অধ্যয়নের প্রচার করেছিল।
আঠারো শতকে জিন-জ্যাকস রুশিউ নামে একজন ফরাসী দার্শনিক এমিলের বই লিখেছিলেন, যা প্রাকৃতিক শিক্ষার প্রস্তাব করেছিল এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর সাথে অভিযোজিত ব্যক্তিদের প্রস্তাব করেছিল।
The। উনিশ শতকে, সাধারণ শিক্ষাব্যবস্থা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, ব্রিটেন এবং জার্মানি সহ বিশ্বের অনেক দেশে বিকাশ শুরু করে।
Th। বিংশ শতাব্দীর শুরুতে, ইতালীয় ডাক্তার মারিয়া মন্টেসরি মন্টেসরি শিক্ষা পদ্ধতিটি বিকাশ করেছিলেন, যা একটি স্বাধীন শিক্ষার অভিজ্ঞতার উপর জোর দিয়েছিল এবং শিশুদের উপর কেন্দ্রীভূত ছিল।
১৯৫৪ সালে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সুপ্রিম কোর্ট ব্রাউন ভি কেসে সিদ্ধান্ত নিয়েছে। শিক্ষা বোর্ড যে স্কুলগুলিতে বর্ণগত বিভাজন সাংবিধানিক নয়।
১৯60০ এর দশকে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে নাগরিক অধিকার আন্দোলন সমস্ত জাতি এবং নৃগোষ্ঠীর জন্য শিক্ষায় একই অ্যাক্সেসের জন্য লড়াই করেছিল।
একবিংশ শতাব্দীতে, ই-লার্নিং, দূরত্ব শেখার এবং গেম-ভিত্তিক শিক্ষার মতো শিক্ষামূলক প্রযুক্তি বিশ্বজুড়ে ক্রমবর্ধমান জনপ্রিয়।
