Najstariji obrazovni sustav za koji se zna da je u drevnom Egiptu oko 3000. godine prije Krista.
U davnim vremenima, filozofi poput Platona i Aristotela su privatni učitelji koji predaju svoje studente u vlastitoj akademiji.
U 11. stoljeću, perzijski matematičar po imenu al-Khwarizmi otkrio je koncept nula broja, koji je vrlo važan u matematici i modernoj znanosti.
U 15. stoljeću, talijanski humanist po imenu Francesco Petrarca postao je jedan od osnivača pokreta za obrazovanje o ljudskom obrazovanju koji je promovirao klasične i latinske studije.
U 18. stoljeću, francuski filozof po imenu Jean-Jacques Rousseau napisao je Emileovu knjigu, koja je predložila prirodno obrazovanje i pojedince koji su bili prilagođeni svakom studentu.
U 19. stoljeću sustav općeg obrazovanja počeo se razvijati u mnogim zemljama svijeta, uključujući Sjedinjene Države, Britaniju i Njemačku.
Početkom 20. stoljeća, Maria Montessori, talijanska liječnika, razvila je Montessori obrazovnu metodu, koja je naglasila neovisno iskustvo učenja i bila je usredotočena na djecu.
Godine 1954. Vrhovni sud Sjedinjenih Država odlučio je u slučaju Brown V. Odbor za obrazovanje da rasna segregacija u školama nije ustavna.
Šezdesetih godina prošlog stoljeća pokret za građanska prava u Sjedinjenim Državama borio se za isti pristup obrazovanju za sve rase i etničke skupine.
U 21. stoljeću obrazovna tehnologija kao što su e-učenje, učenje na daljinu i učenje temeljeno na igrama sve je popularnija u cijelom svijetu.
